El curso en Zihuatanejo fue único por dos razones :
Porque participaron maestros de todos los niveles, desde preescolar hasta secundaria de todos los servicios desde CAM. USAER y maestros regulares de preescolar primaria. Fue un espacio de convivencia y de compartir visiones a través de la lectura y escritura como herramientas para la inclusión.
Además se dio un taller para padres de familia y una conferencia sobre inclusión al final de las dos jornadas de trabajo . El profesor Ubaldo no dejo ni un espacio pendiente, aprovechando al máximo los recursos, lo cual me parece muy bien .
Maestr@s comprometidos y entusiastas por generar cambios en su práctica docente como el profesor Carlos, quien tiene a Karla con S. Down y a Carlos con TDAH entre sus alumnos, y busca como SI se puede incluir, sin excluir.
Padres que aprendieron a hacer material para apoyar el proceso de lectura de sus hijos con renovadas esperanzas en ellos.
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